Italiano: Trattare la selettività alimentare senza lacrime (7 CEUs) – Food Selectivity
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Note: Prima di acquistare questo corso, leggete qui di seguito. I video contenuti in questo corso sono protetti da copyright. È vietato scaricare o fare copie dei video.L'acquisto di questo corso è per un singolo utente. È vietato condividere le credenziali di accesso con altre persone. È vietato anche trasmettere il corso a un gruppo.
Abstract
La selettività alimentare è comune tra i bambini con e senza disabilità e può essere altamente stressante per le famiglie. Tuttavia, è suscettibile di trattamento, e questo trattamento non deve necessariamente basarsi su procedure intrusive. In questo corso, i partecipanti apprenderanno un processo di valutazione e trattamento che si concentra sull'empowerment del bambino nelle situazioni di pasto e sulla graduale modellazione di scelte alimentari sempre più coraggiose, utilizzando rinforzatori sintetizzati, enfatizzando la scelta del cliente e senza l'uso dell'estinzione della fuga. Questo approccio ha dimostrato di aumentare la varietà di cibi consumati senza evocare comportamenti problematici o suscitare regolarmente risposte emotive negative (Gover et al., 2023). Verranno discusse modifiche per esigenze specifiche del cliente e considerazioni per decisioni basate sulle prestazioni.
Nota: Questo processo di valutazione e trattamento è adatto a clienti che sono stati dichiarati idonei dal punto di vista medico a ricevere un intervento comportamentale per la selettività alimentare (cioè, non vi sono spiegazioni mediche identificabili per i problemi alimentari) e che sono in grado di masticare e deglutire alimenti con consistenza solida.
I video contenuti in questo corso sono protetti da copyright. È vietato scaricare o fare copie dei video.L’acquisto di questo corso è per un singolo utente. È vietato condividere le credenziali di accesso con altre persone. È vietato anche trasmettere il corso a un gruppo.
Questo corso ha una durata di 5 ore, 31 minuti e 22 secondi.
Avrete accesso al corso per 30 giorni dalla data e dall’ora di acquisto. Se avete bisogno di più tempo per completare il corso, un link di estensione apparirà alla scadenza sotto il titolo del corso nella pagina “Il mio profilo“. Le estensioni sono fornite in incrementi di 14 giorni al costo di 25 dollari.
Un partecipante potrà…
Descrivere un processo di valutazione comportamentale sicuro e completo per comprendere le variabili che influenzano l’alimentazione selettiva e il comportamento problema durante i pasti.
Il partecipante sarà in grado di spiegare perché fare affidamento sull’estinzione potrebbe non essere in linea con i valori dell’ABA di oggi.
Descrivi le tre fasi del processo di trattamento: modellamento del morso, costruzione del pasto ed estensione ai genitori/caregiver.
Descrivere le componenti principali del trattamento: Modellamento utilizzando rinforzi sintetizzati, con opportunità di scelta e suggerimenti incorporati e senza l’uso dell’estinzione dalla fuga.
Descrivere i modi in cui le scelte possono essere offerte a clienti con competenze diverse, come quelli con un limitato processo di scelta e/o repertori verbali.
Descrivere i tipi di suggerimenti da considerare, comprese le condizioni in cui il suggerimento fisico dovrebbe e non dovrebbe essere utilizzato.
Descrivi le tattiche di risoluzione dei problemi da considerare quando i progressi rallentano o si bloccano.
Dr. Kelsey Ruppel, BCBA-D
Dr. Mahshid Ghaemmaghami, BCBA-D
Dr. Gregory Hanley, BCBA-D
Durata del Corso e Periodo di Accesso
Biografia dell’istruttore
Dr. Kelsey Ruppel, Ph.D., BCBA-D, LBA
Il lavoro della Dr.ssa Ruppel si concentra sulla valutazione funzionale pratica e sul trattamento basato sulle abilità del comportamento problema, oltre che sulla prevenzione dello sviluppo di comportamenti problema gravi nei bambini piccoli con autismo. Ha iniziato la sua carriera come assistente didattica in una scuola specializzata per studenti con disabilità dello sviluppo e, successivamente, ha ricoperto il ruolo di insegnante di educazione speciale scolastica, BCBA e supervisore del curriculum. Ha inoltre implementato e supervisionato programmi ABA a domicilio, insegnato corsi come faculty fellow presso la Western New England University, ricoperto il ruolo di Associate Director presso la Life Skills Clinic del Dr. Hanley alla Western New England University e lavorato come BCBA in un programma ospedaliero per pazienti ricoverati con bambini con gravi comportamenti problema. Kelsey ha inoltre operato come consulente per una serie di organizzazioni, tra cui scuole, fornitori di servizi domiciliari e ambulatoriali, e programmi residenziali.
Una delle missioni di FTF è creare connessioni tra professionisti a livello internazionale. Kelsey è da tempo interessata a questo obiettivo; ha conseguito la laurea presso la School of Foreign Service della Georgetown University, dove ha ricevuto premi per il suo lavoro sulla storia della politica polacca e le relazioni tra Germania e Russia, e ha trascorso un semestre di studio all’estero presso l’Università di Vienna, in Austria. Dopo la laurea, Kelsey ha per
La FTF ringrazia Floriana Canniello e alcuni componenti del suo team, Cecilia Saioni, Sabrina d’Antonio e Marika Pellecchia, per l’impegno profuso nel tradurre e revisionare il materiale formativo di questo corso, avvicinando così la FTF alla sua missione di diffusione mondiale dei valori e dei metodi dell’ABA di oggi.
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